听力是英语学习中一个较难的学习版块，很多同鞋听着听着就走神啦!在私人外教课堂上，很多成人在听力环节着，容易发呆，不明白听力中的内容。很多考生在做短对话时注意力还是比较集中的，但一到长对话和短文题就容易出现“走神”现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入“走神”状态。在听力环节中，注意集中力是关键。
同学们又有哪些听力误区呢，一一举例说明下，东莞南博翻译服务有限公司一对一外教分享：
一：训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。
二：多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念，外教称。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。多听，效果更好。
三：鸵鸟式听法。很多同学在做听力题时没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。这就是鸵鸟式的听力姿势啦!
四：不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
听力环节，同学们需掌握听力技巧
想在短期内提高四六级的听力成绩，同学们需学会借助技巧。对于听力解题技巧的详细介绍，分享一个可以现学现用的技巧。重读即答案法则，同鞋们可以借用下。考生在考场上如果真的听不懂录音，就人马合一，凝神养性，不再追求听懂单词和句型，而是用心去感受，朗读者的语音和语气，如果感觉到语气突然变重的地方，就对后面的三四个单词，留下“音的概念”。然后看选择项，那个选择项里出现了发音类似的单词，往往就是答案。“重读即答案”也许没办法做到解决一切四六级听力的题目，但总比乱蒙的正确率高很多。同鞋们说是不?但技巧总归技巧，如果你能够正确把握听力内容，你不必要借助听力技巧，去正确把握。